推進(jìn)中小學(xué)小型實(shí)踐體驗(yàn)場館建設(shè)

　　□無錫市教育學(xué)會(huì)

　　根據(jù)中央及部、省近年來發(fā)布的相關(guān)文件和政策精神，借鑒先行城市的經(jīng)驗(yàn)做法，建議在我市中小學(xué)推進(jìn)“一校一館”建設(shè)?；舅悸窞椋涸诒臼兄行W(xué)中，分類型、分批次、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批特色鮮明、內(nèi)涵豐富、功能多樣的“小型實(shí)踐體驗(yàn)場館”，涵蓋科技體育文藝場館、特色博物館、地方民俗館、實(shí)踐教育館、科創(chuàng)體驗(yàn)館等，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校至少有一個(gè)特色場館的建設(shè)目標(biāo)。

　　組團(tuán)推進(jìn)，促進(jìn)“一校一館”建設(shè)從“學(xué)校場館”走向“社區(qū)中心”。打破資源“條塊”和“部門”的邊界，通過“組團(tuán)式”規(guī)劃和建設(shè)，將相應(yīng)社區(qū)的文體資源以學(xué)校為中心重組、集聚。

　　突出重點(diǎn)引領(lǐng)，促進(jìn)“一校一館”建設(shè)從“一般建設(shè)”走向“亮點(diǎn)打造”。要以有文化標(biāo)識(shí)影響力的項(xiàng)目為重點(diǎn)，以新建（更新改造）社區(qū)和新建學(xué)校為重點(diǎn)，利用存量資源，并積極引入社會(huì)其他資源，打造一批具有引領(lǐng)力、凝聚力、影響力的亮點(diǎn)品牌，將“一校一館”建設(shè)從“一般建設(shè)”層面上升到“亮點(diǎn)打造”層次。

　　構(gòu)建合作機(jī)制，促進(jìn)“一校一館”建設(shè)從“單一主體”走向“多元聯(lián)動(dòng)”。由于相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)來源、管理模式、服務(wù)方式、資源要素和服務(wù)對(duì)象等方面存在很大的差異，只有創(chuàng)新合作機(jī)制，變教育部門的“單一主體”為多方參與的“多元聯(lián)動(dòng)”格局，才能有效推進(jìn)“一校一館”建設(shè)。